Ciudad De México, 29 de mayo de 2026.- La Secretaría de Gobernación (Segob) llamó a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) a privilegiar el diálogo y la construcción de acuerdos ante las afectaciones provocadas por los bloqueos en la Ciudad de México. La dependencia federal pidió evitar acciones que perjudiquen a millones de ciudadanos, trabajadores, estudiantes, servicios de emergencia y actividades económicas que dependen de la movilidad en la capital.
La Segob reconoció el derecho a la libre manifestación y destacó la disposición permanente de las autoridades federales para mantener abiertas las mesas de trabajo. En un comunicado, la secretaría señaló: “El diálogo seguirá siendo el camino para construir acuerdos duraderos y preservar la convivencia democrática”.
El llamado gubernamental ocurre después de que maestros afiliados a la sección 22 de la CNTE bloquearon el Circuito Interior a la altura de Paseo de la Reforma en ambos sentidos. La movilización comenzó alrededor de las 11 de la mañana en la Estela de Luz y Paseo de la Reforma, desde donde los manifestantes partieron hacia Circuito Interior.
Según reportes, durante el bloqueo realizado el jueves 28 de mayo, los maestros rompieron las barreras de contención que dividen los dos sentidos de la vía para colocarlas sobre la cinta asfáltica. La vialidad permaneció cerrada por más de dos horas en el tramo comprendido entre Benjamín Franklin Eje 4 Sur y el Monumento a La Raza.
La protesta se llevó a cabo en rechazo a la falta de acuerdos con el gobierno federal en contra de la reforma educativa promovida por el expresidente Andrés Manuel López Obrador. Fuentes del gobierno capitalino indicaron que las negociaciones con la CNTE están a cargo del gobierno federal y señalaron que no se prevé el uso inmediato de la fuerza pública para liberar la vialidad.
A las 14:15 horas, los manifestantes liberaron Circuito Interior y regresaron marchando hacia su campamento en el Centro Histórico. Ante estos hechos, la Segob y la Secretaría de Educación Pública reiteraron que tienen disposición para continuar el diálogo constructivo, “con respeto y responsabilidad, en búsqueda de soluciones que permitan avanzar en beneficio de las y los maestros, sin afectar a la población”.
